高二学生的暑假即将开始，今年申请大学的学生即将进入申请材料的制作准备过程，在申请材料中，文书是占比最大的部分，那么如何写出令招生官印象深刻的文书呢?且听芝加哥大学招生官为你揭晓!

　　首先，先简单为大家科普一下，申请美国大学本科，需要一篇250-650字的common essay+补充文书，各个学校数量要求不等。比如，加州大学申请系统需要提交四篇350单词的文书，所以整个申请季下来，申请者们写它个少则十篇八篇多则二十几篇的文书吧~

　　下面直接进入问答环节!!!

　　Q：什么类型的文书素材出现的频率高?

　　A：芝加哥大学招生官：关于家庭故事，奶奶(或其他亲人的故事)，关于志愿者服务或国外之旅如何改变学生的视角的故事;关于“大游戏”(The Big Game)的文章(胜利的影响/一个特定的体育赛事);选择修读各类专业的原因;还有一些有特殊兴趣爱好的学生会选择写自己独特的兴趣爱好。

　　Q：你喜欢看什么样的文书?

　　A：真实、真诚的文书，内容开放且没有包含过多的信息;读完之后能够更好地更直观地让我知道这个学生到底是个什么样的人、这个学喜欢什么，而不是试图把所有经历过的全部人生故事写在一篇文书里。

　　Q：你希望多看到学生的哪些经历?

　　A：一些有兼职工作经验的学生觉得这不是他们值得分享的话题，但是我看过一篇在麦当劳兼职的有趣的文书，这样的文书远比写关于实验室研究或者志愿者经历让人印象深刻、内容有趣、有思考和反思。我很想听到更多“真实”的关于学生在业余时间实际做什么的故事，因为他们喜欢或者需要，而不仅仅是他们认为他们应该去做才能像一个更全面的大学申请人。

　　Q：哪些类型的文书主题/内容是有风险的?什么情况冒险可以是一个好的想法?

　　A：我通常建议学生不要写关于自己的浪漫关系的文书，无论这关系是目前的还是已成过去;这类文书通常倾向于过度分享，从而往往导致告诉我更多(消极的或是积极的)另一半的故事，而非申请者自己;我一般的原则是：如果你写给我看的文书不能同时分享告诉给你的奶奶看，那这很可能不会是一个好的文书选择;然而，我看过一些关于“出来”过程的好的文章，学生自己或者亲密的家庭成员经历过的，这类文章不不仅仅局限于讨论人际关系;这些文书往往非常私人(personal)，是关于一些事情给学生带来了很大的影响;我认为关于此类的文书话题可以是一个非常好的方式来展现对学生来说重要的事儿;但是要注意的是，分析和反思是更好的方式来向招生官展示你从所经历的事情里学到了什么，而不能只是简单重述事实和经历。

　　Q：什么样的文书会让你感到无聊乏味?

　　A：一个简历不是一篇文章。如果一篇文书只是简单地复述了很多已经在活动列表里展现过的内容，是无法让我们知道学生更多的信息，不能向我们展示学生更多的能做的事情和学生的想法，会让我觉得学生只会背诵一些关于他自己的事实。

　　Q：在申请列表里，你见到过学生的最荒唐的成就是什么?最荒唐的文书内容是什么?这些学生被录取了吗?

　　A：我还真是看到了不少，但是我就不方便在这里列出来了。但足以说，你不需要列出每一个你所拥有的成就。有的学生觉得他们需要注意到每一个他们所获得的奖项。从小学到中学，这是没有必要的。专注于你作为高中生在高中阶段取得的成就才是合理的展现你现阶段能力的方式。

　　Q：往往文书中什么类型的错误对申请者是没有什么坏的影响的?

　　A:错误就是错误,但是错误有轻重,标点符号和一两个语法错误不会影响什么，但是写错大学的名字或者写给芝加哥大学的文书里写成其他大学的名字，这个问题就严重一些了。我们希望能够在提交申请之前发现问题。

　　Q：你想给申请者们提供哪些写作建议?

　　A：讲述你的故事，让自己自由的思考和感受，享受自我发现的过程。

　　Q：谁可以修改申请者的文书?

　　A：对于申请者来说，找人帮忙看他们的文书很重要。检查拼写错误并帮助学生澄清部分过于模糊或写得不简洁;我认为在写作方面受过培训的人是好的选择，可以是英语老师或者升学指导老师。朋友和父母也是方便和有益的选择，但是要谨记你的目标不是要写出像你朋友或者妈妈写的文章，它应该是一篇你自己的文章(经过好的抛光和编辑)。

　　以上整理的内容是芝加哥大学招生官的官方回答，希望能够对各位在申请文书方面有所帮助，起码有个直观的印象。